Развитие профессиональных навыков специалистов сферы семейного устройства на основании телесно-ориентированных методов и арт-терапии, занятие 4

Перед регистрацией на мероприятие обязательно прочитайте краткую памятку!

Описание

Дети, пережившие утраты, насилие и эмоциональные травмы, часто не могут поделиться своими переживаниями. Но их тела, способы выражения агрессии и установления контакта могут рассказать об их истории и характерах многое.

Тело, с одной стороны, явление простое и понятное. С другой стороны – это закрытый и таинственный мир, про который мы очень мало знаем. Особенно мало знаем о том, как тело связано с психикой и сознанием, и как через тело можно прорабатывать проблемы ребенка.

 

Основные темы занятий

«Введение в тему «Арт-терапия и  телесно-ориентированные подходы (далее ТОП) в работе психолога».  Вы узнаете историю создания и развития телесно-ориентированных школ от В.Райха к Биосинтезу, сможете через собственный опыт освоить «фокусы» работы с телом в разных подходах. Познакомитесь с основами работы в ТОП и арт-терапии.

«Морфология тела». Вы узнаете о сознательном и бессознательном образе тела, его символическом значении и языке. Прислушаетесь к голосу своего тела, возможно, найдете способы понять и договориться с ним, как через телесно-ориентированные, так и через арт-подходы.

«Формирование характера». Вы познакомитесь с моделью возникновения структур характера, в бодинамическом подходе Лизбет Марчер. Узнаете о норме и травмах развития на семи стадиях формирования ребенка и реакции мышц на стресс.

«Методы работы с тенденциями характера. Структура «Существование». Узнаете, отчего и какие тенденции характера формируются в период от зачатия до 3 месяцев. Поймете как они могут проявляться через телесные проявлении в контакте с вами. Начнете подбирать для детей индивидуальные формы и методы арт- и ТОП работы.

«Методы работы с тенденциями характера. Структура «Потребности». Узнаете, отчего и какие тенденции характера формируются в период от рождения до года. Поймете, как они могут проявляться через телесные проявления в контакте с вами. Начнете подбирать для детей индивидуальные формы и методы арт- и ТОП работы.

«Методы работы с тенденциями характера. Структура «Автономия». Узнаете, отчего и какие тенденции характера формируются в период от 8 месяцев – 2,5 лет. Поймете, как они могут проявляться через телесные проявления в контакте с вами. Начнете подбирать для детей индивидуальные формы и методы арт- и ТОП работы.

«Методы работы с тенденциями характера. Структура «Воля». Узнаете, отчего и какие тенденции характера формируются в период от 2 – 4 лет. Поймете, как они могут проявляться через телесные проявления в контакте с вами. Начнете подбирать для детей индивидуальные формы и методы арт- и ТОП работы.

«Методы работы с тенденциями характера. «Любовь и Сексуальность». Узнаете, отчего и какие тенденции характера формируются в период от 3 до 6 лет. Поймете, как они могут проявляться через телесные проявления в контакте с вами. Начнете подбирать для детей индивидуальные формы и методы арт- и ТОП работы.

«Методы работы с тенденциями характера. Структура «Мнения». Узнаете, отчего и какие тенденции характера формируются в период от 5 до 9 лет. Поймете, как они могут проявляться через телесные проявления в контакте с вами. Начнете подбирать для детей индивидуальные формы и методы арт- и ТОП работы.

«Методы работы с тенденциями характера. «Солидарность». Узнаете, отчего и какие тенденции характера формируются в период от 7 до 14 лет. Поймете, как они могут проявляться через телесные проявления в контакте с вами. Начнете подбирать для детей и подростков индивидуальные формы и методы арт- и ТОП работы.

На занятия рекомендуется приходить в одежде, позволяющей свободу движения.

После прохождения семинара-практикума участникам предлагается продолжить работу в регулярной супервизорской группе, для более точного понимания «языка тела» ребенка и расширения техник и практик, в зависимости от тенденций его характера.